dimecres, 28 de novembre del 2018

Bruixa de la Morera

Sempre corredora i juganera, cada any la Bruixa de la Morera venia a l’Escoleta, i, en un bufit, totes les fulles queien a terra en filera…
Enguany ja no n’hi ha, de morera, i la bruixa està destarotada. Ha perdut el barret, ha perdut la granera, ha perdut el nas i, tot i que l’hem ajudada a trobar-ho tot, amb les fulles no hi ha hagut manera… No apareixen enlloc!
On deuen haver anat a parar, les fulles de la morera?
La bruixa no para quieta, neguitosa i cavil·losa, així que, demà, anirem a la Rambleta... a buscar les fulles, a remenar-les, a xafar-les, arrebossar-nos-hi i a gaudir de la catifa ballarina de mil colors que ens regala la tardor.

(Moltes gràcies a Neus, la mare de Miquel, per la fantàstica granera i, sobretot, per l’afecte i la complicitat!)

"La irritante levedad de la política con la educación infantil", Jaume M. Bonafé

Fantàstic, com sempre, Jaume Martínez Bonafé, en aquest cas en la seua reflexió sobre la política i l'educació a propòsit de l'anunci que ha fet Susana Díaz sobre la gratuïtat dels llibres de text en Educació Infantil 3-6 anys.
L'Educació Infantil té moltes necessitats, algunes d'elles ben urgents, però aquestes no són, en absolut, perpetuar i normalitzar (encara més) els llibres de text (d'un sol ús, obsolets, absurds) finançant-los amb milions i milions d'euros d'inversió pública cada any, els quals, tal com apunta Bonafé, es podrien destinar, per exemple, a la implantació de la parella pedagògica, a la creació d'espais verds i ateliers, a la inclusió de la figura del documentalista, a la millora dels materials manipulatius i d'experimentació, a la promoció de la formació, la reflexió i l'intercanvi de sabers... mesures duradores i, el que és més important, realment eficaces d'innovació pedagògica per una educació transformadora.
Visibilitzem-les, parlem-ne, reivindiquem-les, portem-les al debat i contribuïm a conscienciar els polítics, i la societat en general, de la importància vital d'una educació infantil de qualitat.

dilluns, 26 de novembre del 2018

Consell Social de les Llengües

Divendres passat, dia en què se celebrava el 35é aniversari de la Llei d'Ús i Ensenyament del Valencià (LUEV), es va constituir el Consell Social de les Llengües.

Aquest nou òrgan assessor, participatiu i avaluador en matèria lingüístística de la Generalitat està constituït per representants de la societat civil, política i institucional valenciana, així com també per persones i entitats que han destacat per la seua constribució a la promoció del valencià.

Un d'aquests membres és Miquel Ruiz, president de la UCEV, fet que celebrem en tant que reconeix la tasca que, des de molt abans de l'aprovació de la LUEV, hem fet en les escoles cooperatives valencianes per la normalització de la llengua.

El repte actual, però, és el d'anar més enllà de les aules, assolir la igualtat lingüística real i treballar pel plurilingüisme, una fita per la qual, de ben segur, tant Miquel com la resta de membres del nounat Consell Social de les Llengües hi treballaran de valent.

Molt de coratge i encerts, companys!

Xarrada "Primers auxilis pediàtrics"

Dimarts va tindre lloc al Trenet la xarrada sobre primers auxilis pediàtrics, a càrrec d'Elvira Muñoz, pediatra d'Atenció Primària.
A partir de les explicacions i demostracions d'Elvira, vam aprendre a abordar algunes de les situacions amb què més ens preocupa trobar-nos per la seua gravetat, com ara la parada cardiorespiratòria, l'ennuegament i les convulsions.
Una xarrada ben interessant i necessària tant per a pares i mares com per a mestres.
Moltes gràcies a tots els asssistents, i, per descomptat, a Elvira!

dimecres, 21 de novembre del 2018

Taules de llum i teatre d'ombres

Quan s’apaga la llum, l’espai desapareix tal com el coneixem, i n’habitem un de nou..., ple de possibilitats per a la imaginació, l’acció i l’experimentació sensorial. 
Ací us en deixem dues xicotetes mostres d’aquesta setmana. 
Les primeres fotos són de les taules de llum, on, amb tan sols un grapat de canella, s’ha encés el silenci de la concentració (els infants la pessigaven, hi feien caminets, provaven a tastar-la...), amanit per les rialles i les paraules esparses amb què acompanyaven cada descoberta. 
En les últimes fotos hi ha la màgia del teatre, la màgia d’una veu que ens atrapa i d’una història amb la qual interactuem i que filem entre tots trencant la quarta paret, deixant de ser espectadors i convertint-nos-hi en personatges...








dilluns, 19 de novembre del 2018

Els grinyols com a motor de canvi, per Mª Carmen Díez

"Nou article de Mª Carmen Díez!", escrigué ahir Felicitat en el grup de whatsapp de l'equip. El llegírem cadascuna a casa, i, com sempre, ens envaí la mateixa sensació, la sensació que, de nou, feia diana. 
En aquesta ocasió, ens parla dels "chirridos", dels grinyols que es donen dia a dia a l'escola i que, si ens parem a escoltar-los, són el vertader motor de canvi a una escola que està disposada a qüestionar-se, a interpel·lar-se, a reflexionar, a reconéixer les seues incoherències i a buscar, consegüentment, la manera de superar-les. 
L'escola grinyola quan els interessos dels infants van en una direcció, i les nostres propostes van en una altra; quan 'imposem' la nostra manera d''ensenyar' a la/les manera/maneres d''aprendre' dels infants... però no és fàcil escoltar aquests grinyols quan deixem que, a l'escola, governe l'horari, les inèrcies, el currículum o les programacions que desprogramen la nostra capacitat de seguir les pistes que els infants ens deixen sobre els seus vertaders interessos i necessitats; i que, de rebot, els desconnecten del seu plaer i anhel innat per aprendre al seu ritme i a la seua manera. 
Mª Carmen, mestra d'Escuela Infantil Aire Libre d'Alacant, ens en dóna exemples concrets que, de ben segur, reconeixereu, i ens convida a escoltar-los en un article ple de saviesa, sensatesa, sensibilitat i estima per la infància. 
Llegiu-lo, famílies, i, sobretot, llegim-lo, companys i companyes mestres!

divendres, 16 de novembre del 2018

Aigua, aigua!

Amb aquestes mans, que entraven i eixien de la finestra enjogassades; aquests dits maldestres que empomaven les gotes entre balbucejos i rialles; i aquests ulls que observaven embadalits com crepitava el terra... ens acomiadem fins dilluns. 
Aquesta ‘pantalla’ sí que ens agrada, perquè es traspassa, perquè es palpa, perquè estremeix… i perquè ens regala, cada dia, moments únics de joc, plaer i descoberta compartida.
Bon cap de setmana, famílies!



Zero pantalles en el 0-3

En moltes de les publicacions que fem a les xarxes reivindiquem la importància que tenen per al desenvolupament sensorial, psicomotor, lingüístic, cognitiu, social... dels infants, els materials senzills i no estructurats, que no tenen ‘per se’ cap finalitat concreta i que, per tant, permeten que l’infant, d'acord amb el seu moment evolutiu i els seus interessos, els la done: provant-los, manipulant-los i explorant-los a través de l’acció en un joc lliure de creació i recreació.
Materials que se situen en les antípodes de la sobreestimulació, l'estridència i la vertiginositat... que caracteritza els dispositius electrònics i el 'joc', altament addictiu i alienant, amb què enlluernen als infants i, de manera especialment perillosa, als més menuts.
Per això, aplaudim la campanya formativa i de conscienciació que ha posat en marxa l'Ajuntament de Manacor i Infància 0 a 3 Manacor per advertir les famílies dels efectes perjudicials de l'ús de mòbils i tauletes per part dels infants.
Al Trenet també ho tenim clar, ZERO PANTALLES DE 0 A 3!
En teniu més informació ACÍ.


dijous, 15 de novembre del 2018

Estellés per a infants d'1 i 2 anys

"La lluna de la muntanya", diu David, “nanya", balbucegen en eco els infants… 
Mots que, oh!, fan música. Els xiquets s’alcen, s’acosten, assenyalen, riuen. 
Un, dos, tres poemes darrere d’unes ulleres, les de Vicent Andrés Estellés, a les quals miren embadalits un grapat d’infants d’1 i 2 anys. 
Moltes gràcies, David, d’Escola Valenciana, per aquesta estoneta tan màgica que has compartit amb nosaltres!






Xarrada "Primers auxilis pediàtrics"

El dia 20 de novembre, a les 17.15 h, la pediatra Elvira Muñoz farà una xarrada a l’Escoleta sobre les mesures, eines i tècniques bàsiques de primers auxilis a bebés i xiquets.
Per a apuntar­-vos-hi, envieu un correu a info@escoletaeltrenet.com.

diumenge, 11 de novembre del 2018

Per una alimentació sana i sostenible

Ens fa molt de goig compartir amb vosaltres la notícia que va emetre ahir laSexta l Noticias sobre els menús escolars, en la qual intervenim breument.
Com sabeu, des de fa ja molts anys, elaborem els dinars i els berenars del Trenet amb verdures i fruites ecològiques, de temporada i de proximitat; i sense fregits, carns processades, ultracongelats o postres ensucrats.
Perquè una bona alimentació és salut, és compromís amb la terra i amb qui la treballa, és respecte als cicles de la natura, i és coneixement dels plats i sabors arrelats a la nostra cultura. Perquè una bona alimentació és, al capdavall, educació, transversal i transformadora per la sobirania alimentària.
Per això, col·laborem cada any amb l'Escola d'AMPES d'alimentació sana i sostenible, que forma, consciencia i apodera les famílies perquè lluiten per uns menús més saludables i sostenibles als CEIP; i aplaudim que la Conselleria De Sanitat. GVA i GVA Educació i Investigació treballen en la mateixa direcció.
Perquè el canvi no només és possible, sinó que és necessari!
Si voleu saber-ne més, llegiu aquest article publicat recentment en el Levante-EMV.
A més, si teniu infants de 0-3 anys, us recomanem que llegiu el revelador informe que ha elaborat Justicia Alimentaria, “El meu primer verí”, sobre l’alimentació industrial infantil.



dijous, 8 de novembre del 2018

Joc amb bobines

"Mira, mira, si lo pongo a l’espill… a ver tu!”, “Si al pose ací és una guitarra però al cap són les banyes del Butoni!”, “Ara és un gelat i ara una torre!"
Tant se val què siga en realitat un material, l’important és què pot ser...
I les bobines sobrants de les fàbriques que ens va portar la setmana passada Laura en són una magnífica mostra: materials senzills, no estructurats, això és, que no tenen ‘per se’ cap finalitat concreta i que permeten que l’infant els la done, ara d’una manera, ara de l’altra: provant-los, manipulant-los i explorant-los a través de l’acció en un joc lliure de creació i recreació. 
Un fum de possibilitats que es poden multiplicar, com veieu en les fotografies, en combinació amb materials com l’espill, màgic company de descobertes, i el projector, amb el qual experimentaven els infants canviant de posició les bobines, movent-les i interactuant amb la imatge que es projectava.
Moltes gràcies, Laura, per aquest material que tantes hores de joc i engrescament ens està regalant!
Amics i amigues que ens llegiu per ací, abans de desprendre-vos de qualsevol material, passeu-vos per l’Escoleta, que ací ho arrepleguem (i aprofitem!) tot ;-)



dimarts, 6 de novembre del 2018

Visita a l'Escola Gavina

A l'Escola Gavina tenim companyes molt estimades, mestres que són mares del Trenet i un grapat d’antics treneters a qui ens fa molt de goig tornar a veure.
Per això, cada vegada que ens conviden a anar-hi, ens falta temps per a dir-los que sí.
“Serà el bosc del Butoni?”, va dir la mestra Vicky dijous en arribar a la pinada; i Joana, bocabadada: “Sí, perquè hay donyets!”.
Donyets, els xiquets i les xiquetes de la Gavina, que ens donaren la benvinguda entre cançons i somriures. En acabant, ens coneguérem, ens ensenyaren el pati, jugàrem i correguérem amunt i avall escorcollant-ne cada raó. 
Experiències interedat amb les quals tots creixem una miqueta. Els infants més grans acompanyant amb cura i responsabilitat els més menuts; els més menuts donant-los la seua confiança i atrevint-se a explorar nous espais amb ells; i els mestres d’ací i d’allà, de menuts i grans… agafant-nos de la mà i compartint sabers i complicitats.
Moltes gràcies, gaviners i gavineres, per la rebuda i per la bona estona que hi compartírem!